“Lo que pedimos es tiempo.”

Estimados miembros de la Junta de Educación del Distrito Escolar del Valle de Boulder:

Escribimos como miembros individuales del Concejo Municipal de Broomfield y como partes interesadas, no en nombre del Concejo Municipal de Broomfield.

Birch Elementary atiende a familias de varios distritos municipales de Broomfield, y hemos escuchado directamente a padres y residentes que intentan entender mejor el proceso y el análisis que llevaron a la recomendación de cerrar la escuela.

No pedimos que la Junta llegue a una conclusión en particular, ni que Birch Elementary necesariamente permanezca abierta.

Lo que pedimos es tiempo.

Los padres y miembros de la comunidad están haciendo preguntas razonables sobre los datos, la metodología y el modelo de decisión que llevaron a la recomendación.

Tenemos entendido que el año pasado se redefinieron las zonas de asistencia de las escuelas de BVSD en Boulder, pero no las de Broomfield. Nos gustaría saber cómo se decidió ese proceso y si un reequilibrio en Broomfield atendería mejor las preocupaciones específicas de matrícula en esas 4 escuelas, sobre todo porque Centennial Elementary está señalada para cierre en el distrito vecino Adams 12 y queda a menos de 3 millas.

Creemos que la comunidad debe tener la oportunidad de entender esas respuestas antes de que se tome una decisión irreversible. Pedir transparencia sobre la metodología no debe verse como hostilidad ni como oposición al Distrito. Este nivel de transparencia y de comprensión por parte de la comunidad es vital a lo largo del proceso de una recomendación de esta importancia.

Cuando a las familias se les pide aceptar el cierre de una escuela de vecindario, necesitan poder ver y entender el análisis que llevó a esa conclusión.

No buscamos una voz especial en la mesa para la Ciudad y Condado de Broomfield, ni le pedimos al Distrito que sustituya sus propios datos o su criterio por los de la Ciudad. Reconocemos que las decisiones sobre las instalaciones escolares corresponden a BVSD y a su Junta de Educación electa.

Simplemente pedimos que la Junta dé tiempo suficiente para que las familias y la comunidad afectadas entiendan la información, la metodología, los supuestos y el marco de decisión que se usaron para llegar a la recomendación.

Si el análisis respalda el resultado recomendado, compartir esa información fortalecerá la comprensión de la decisión por parte de la comunidad.

Si de esa revisión surgen más preguntas, debe haber tiempo para considerarlas antes de tomar una medida permanente.

Dada la importancia y las consecuencias a largo plazo de cerrar una escuela de vecindario, creemos que dar ese tiempo es una petición razonable.